Vol 15, No 1 (2016): JUPITER

The article highlights the new landscape of the librarianship in the digital era. The advance
of information communication technology (ICT) contributes significantly to the changing
of library paradigm - ownership (just in case) versus access (just in time). The library new
paradigm forces library to make adjustments with are relevant to the current trends.
The article describes the new roles of library as well as librarian in the digital era. Those
roles are presented in the article by comparing with the traditional (conventional) ones. As a
result of those, library need to provide new services based on current trends and library
users expectation in the digital era.
Key words: new roles of library, new roles of librarian, millennium librarian

Abstrak
Tulisan ini bertujuan untuk memberi gambaran tentang literasi informasi perspektif
pustakawan. Literasi informasi diharapkan mampu direalisasikan di perpustakaan
mengingat perpustakaan sebagai sumber informasi yang terlengkap. Kemampuan
pemustaka memanfaatkan perpustakaan dalam literasi informasi untuk menjadikan
perpustakaan sebagai rujukan, sumber informasi, dan sumber pelatihan untuk
menghadapi berbagai sulusi terhadap permasalahan yang dihadapi oleh pemustaka.
Dengan literasi informasi, Pemustaka diharapkan memiliki keterampilan dan
kemampuan dalam memanfaatkan perpustakaan yang sesuai dengan kebutuhan
diantaranya, kemampuan mengenali kebutuhan informasi, kemampuan memanfaatkan
sumber informasi yang relevan, kemampuan penelusuran informasi, kemampuan dalam
membandingkan dan mengevaluasi informasi, serta mengatur, menerapkan, dan
mengkomunikasikan informasi merupakan hasil yang diharapkan setelah menerapkan
literasi di perpustakaan
Kata Kunci: Literasi Informasi, peran pustakawan
Abstract
This paper aims to give an overview of information literacy librarian perspective.
Information literacy is expected to be realized in the library considering the library as
the most complete source of information. Ability user utilize libraries in information
literacy for the library as a reference, resources, and training resources to deal with
various solution would be to the problems faced by visitor.
With information literacy, pemustaka expected to have the skills and the ability to use a
library that fits the needs of them, the ability to recognize the needs of information, the
ability to utilize sources of relevant information, the ability to search information, the
ability to compare and evaluate information, and to manage, implement, and

Abstract
This study aims to determine how much influence the quality of the human
resources manager of the library, the availability of information and
communication technology infrastructure, as well as building infrastructure and
library of the quality of service at the library AIAT South Sulawesi. Besides, it
also wants to know the dominant factor among the three factors above. The
population in this study are all users of digital libraries AIAT South Sulawesi
(researchers, extension workers, research and engineering technicians, BPTP
administration staff, and general users) with a total of 315 people. Sampling
was done by proportionally.
The analysis showed that the factor of quality human resources manager of the
library, the availability of information and communication technology
infrastructure, as well as infrastructure building and library have a significant
effect (F = 94.537, with sig = 0,000) with a contribution of 76.3% on the
Quality of Service to Digital Library BPTP South Sulawesi, while the
remaining 23.7 percent is influenced by other factors. By using a digital system
Winisis.
Key words: digital libraries, analytics, services, BPTP Sulsel.

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis komptensi yang terdiri dari
pengetauan, keterampilan, dan sikap terhadap kinerja Pustakawan Universitas
Hasanuddin. Dan untuk mengetahui dan mengnalisis kompetensi yang dominan yang
berpengaruh terhadap kinerja pustakawan Universitas Hasanuddin.
Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini
bertsifat survey yaitu menganalisis fakta yang menunjang keterangan yang diperlukan
untuk mendukung penelitian dalam memecahkan dan menjawab pokok permasalahan
yang diajukan yaitu analisis kompetensi yang berpengaruh terhadap kinerja Pustakawan
Universitas Hasanuddin. Dan data diperoleh melalui penyebaran kuesioner, data dianalisis
secara deskriptif dan analisis regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, hasil uji secara simultan menunjukkan bahwa nilai
F hitung sebesar 87,270 dengan tingkat signifikansi sebesar 0.000 yang menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan variabel pengetahuan, keterampilan, dan sikap
terhadap kinerja pustakawan Universitas Hasanuddin. Hasil uji secara parsial
menunjukkan bahwa koefisien variabel pengetahuan sebesar 0.352 dengan nilai t hitung
2,195 dengan signifikansi sebesar 0.035 yang menunjukkan bahwa pengetahuan
berbengaruh secara positif, signifikan dan dominan tehadap kinerja pustakawan
Universitas Hasanuddin, yang berarti bahwa semakin tinggi tingkat pengetahuan, maka
semakin tinggi pula wawasan keilmuan pustakawan untuk meningkatkan kinerjanya.
Secara parsial menunjukkan bahwa koefisien keterampilan sebesar 0.296 dengan
signifikansi sebesar 0.0046 yang menunjukkan bahwa keterampilan berpengaruh terhadap
kinerja pustakawan Universitas Hasanuddin, yang berarti bahwa semakin tinggi skill yang
dimiliki pustakawan akan semakin meningkat kenerjanya. Secara parsial menunjukkan
bahwa koefisien sikap pustakawan sebesar 0.315 dengan signifikansi sebesar 0.001 yang
menunjukkan bahwa sikap pengaruh terhadap kinerja pustakawan, yang berarti bahwa
peningkatan kompetensi akan berpengaruh terhadap sikap/periluku pustakawan yang
mengarah pada peningkatan kinerja pustakawan Universitas Hasanuddin.
Kata kunci: Pengetahuan, keterampilan, sikap.

Abstrak
Tulisan ini bermaksud mengelaborasi lebih dalam tentang perkembangan Teknologi
Informasi Komunikasi (TIK) yang menggeser cara pandang perpustakaan yang bersifat
konvensional ke perpustakaan modern. Perkembangan Internet yang diikuti oleh
ketersediaan sumberdaya digital yang semakin beragam, juga mengubah perilaku, harapan,
dan persepsi masyarakat tentang informasi dan pengetahuan. Teknologi Internet tidak
hanya menambah potensi perluasan cakupan pendidikan yang sudah ditunjang oleh
teknologi siaran, melainkan juga menambah potensi baru, yakni interaktivitas.
Perkembangan teknologi Informasi komunikasi (TIK) yang demikian pesat ini membuat
kebutuhan pemustaka (civitas academica Universitas Hasanuddin) akan akses informasi
yang lebih cepat dan luas semakin meningkat.
Artikel ini menyimpukan bahwa perpustakaan Unhas harus segera berbenah baik dari segi
layout gedung, layanan dan jumlah dan kualitas tenaga pengelola dan layanan yang
mamadai untuk menuju perpustakaan yang berbasis elektronik.
Kata kunci : Perpustakaan elektronik, koleksi digital, SDM profesional
Abstract
This paper intends to elaborate more about the development of Information Communication
Technology (ICT), which shifts the point of view that is conventional library into a modern
library. The development of the Internet, followed by the availability of digital resources
are more diverse, also change the behavior, expectations, and public perception of
information and knowledge. Internet technology not only adds to the potential expansion of
education coverage that is already supported by broadcast technology, but also adds new
potential, namely interactivity.
The development of information communication technology (ICT) so rapidly makes the
need of user (Hasanuddin University academic community) will access information more
quickly and widely increasing.
The article concluded that the Unhas must immediately clean up both in the layout of the
building, the service and the number and enough quality management personnel and
services towards electronic-based library.
Keywords: Electronic Libraries, digital collections, HR professionals

Abstrak
Tulisan ini bertujuan untuk mengulas bagaimana pustakawan berperan dalam menghadapi
library anxiety (kecemasan ke perpustakaan) khususnya di perguruan tinggi. Di samping
itu juga ingin mengevaluasi faktor-faktor yang mempengaruhi kecemasan pemustaka
dalam memanfaatkan perpustakaan, sehingga pustakawan dapat mencari solusi untuk
masalah yang dihadapinya. Cemas yang dimaksud di sini berhubungan dengan persepsi
diri, persepsi pemustaka terhadap koleksi, pustakawan, bagaimana memanfaatkan sistem
teknologi yang ada atau cemas dengan suasana perpustakaan. Hal ini akan berpengaruh
pada efektifitas hasil yang dicapai.
Library anxiety merupakan suatu teori dalam ilmu perpustakaan yang menjelaskan bahwa
terdapat empat penyebab pemustaka galau di dalam perpustakaan. Penyebab kegalauan
tersebut adalah sebagai berikut : (a). The size of the library (besarnya perpustakaan), (b).
a lack of knowledge about where things were located (kekurangtahuan tentang
perpustakaan dan penempatan berbagai hal di dalam sebuah perpustakaan), (c) how to
begin (bagaimana memulai melakukan sesuatu dalam sebuah perpustakaan), (d) what to
do (apa yang harus dilakukan di dalam sebuah perpustakaan).
Tulisan ini pun mengulas berbagai faktor yang menyebabkan kecemasan antara lain:
lingkungan sekitar tempat tinggal yang mempengaruhi cara berfikir individu tentang diri
sendiri maupun orang lain.
Kata kunci: peran pustakawan, kecemasan ke perpustakaan
Abst ract
This paper aims to review how librarians play a role in the face of library anxiety,
especially in college. In addition it also wants to evaluate the factors that influence user
anxiety in utilizing the library, so that librarians can find a solution to his problems.
Anxiety that mentioned here related to self-perception, perception pemustaka to the
collection, librarian, how to take advantage of existing technology systems or concerned
with the atmosphere of a library. This will affect the effectiveness of the results achieved.
Library anxiety is a theory in the library science explains that there are four cause
confusion in the library. The cause of the turmoil are as follows: (a). The size of the
library, (b). a lack of knowledge about where things were located (based on ignorance
about the library and Placement of variety of things in a library), (c) how to begin (how
to start doing something in a library), (d) what to do (what should be are carried out in a
library).
This paper conclude various factors that cause anxiety include namely environment
around the residence influences the way people think about themselves nor others.
Keyword : the role of librarian, library anxiety