تحليل كتاب تمرين الطلاب للشيخ عبد الرحمن أمبو دالي
DOI:
https://doi.org/10.20956/jna.v20i1.24965Abstract
هدف البحث إلى وصف سمات وخصائص المجلد الأول والمجلد الثاني من كتاب تمرين الطلاب وتحليل مزايا ومآخذ الكتاب المجلد الأول والمجلد الثاني. فالبحث من البحوث المكتبية، وهو جار على تحليل الكتاب الدراسي، وتجري على تحليل محتوى الكتاب. والمنهج المستخدم في البحث هو نوعي وصفي مع تحليل المحتوى. فالباحثة جعلت المجلد الأول والمجلد الثاني من كتاب تمرين الطلاب مادة أولى بالمساعدة على الكتب المتعلقة به لمعرفة الكتاب المدرسي الجيد. يحتوي الكتاب على القواعد الصرفية في المجلد الأول والقواعد النحوية في المجلد الثاني. وهذا يدل على تنظيم جيد فيبدأ على مستوى الكلمة ثم التراكيب أو الجملة. وتوصل البحث إلى نتائج أهمها أن من سمات وخصائص الكتاب الإيجاز والتناسب بين الدروس والتناسب بين الأسئلة في التمرين وأخذ الشواهد من القرآن الكريم وجمال الخط. ومن مزايا الكتاب أن له جداول تصريف الأفعال ويستخدم اللغة الفصيحة دون الوسيطة بأسلوب موجز إلا أنه لا يذكر أهداف الدراسة في كل درس وهو من شروط الكتاب الدراسي الجيد. ومن ملاحظة البحث يدل على أن المجلد الأول والمجلد الثاني من الكتاب من حيث المحتوى يعتبر مناسبا في استخدمه لمتعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها بالمعاهد في المرحلة الثانوية. والمستفاد من البحث أن إخراج كتاب تمرين الطلاب مناسب في زمانه ويحتاج إلى إخراجه بشكل جديد يواكب العصر من حيث التصميم كي يساعد على رغبة الدارسين وتفاعلهم في تعلم اللغة العربية وخاصة المتعلق بالقواعد الصرفية والنحويةDownloads
References
Ahmad, S. (2018). الكتاب المدرسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: أهميته، ووظائه، وأهداف تعليمها. Al-Manar, 1(8). https://doi.org/10.24014/al-manar.v1i8.4728
Al-Azhary, W. (2019). المبسوط في علم النحو والصرف والإعراب. Pustaka Bait Syariah Indonesia.
Amiruddin, M., & Akhyar, M. A. (2020). تحليل الكتاب المقرر العربية للجامعة الجزء الثاني طباعة 2012 على أساس مواصفات إعداد الكتب المقررة. Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 2(1), 66–103 https://doi.org/10.38073/lughawiyyat.v2i1. 149
Amrullah, F. (2021). تقويم الكتاب الدراسي للغة العربية للصف الحادي عشر للمدرسة الثانوية على نظرية كونينجسورث [UIN Maulana Malik Ibrahim Malang]. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results
Habib Abdul Halim. (2015). Kualitas Buku Ajar Bahasa Arab Kurikulum 2013 (Analisis Standar BSNP dan Kesilapan Buku Ajar Bahasa Arab Terbitan Kemenag dan Toha Putra) (Vol. 2013) [UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17528/
Henry Guntur, T., & Djago, T. (2009). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia (Rev). Angkasa.
Redaksi Misykat. (2012). Anregurutta Abdur Rahman Ambo Dalle; Keikhlasan dan Ketekunan. Tabloid Misykat.
Rizqa, S., Mahmud, S., & Safariah, S. (2020). ( Scientific ) تحليل الكتاب المدرسي للغة العربية في المرحلة الإبتدائية بمدخل العلمي. لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 10(1), 116. https://doi.org/10.22373/ls.v10i1.7810
Said, A. R. A. (2018). Darud Da’wah Wal Irsyad (DDI) Mangkoso dalam Perspektif Historis, Organisasi dan Sistem Nilai (Ketiga). PP DDI Mangkoso.
Sudjana, N. (2000). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algesindo.
إسماعيل, أ. أ. ر. (2018). تحليل كتاب الميسر للأستاذ أتشينغ زكريا في تعليم قواعد اللغة العربية (دراسة وصفية نوعية) [UIN Sunan Gunung Djati Bandung]. http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint /13746
اثنينية, ن. ا. (2021). تحليل الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثاني من المرحلة الثانوية متتابع من وزارة الشؤون الدينية. Mudalla: Proceeding International Conference on Arabic Language, November 2021, 776–789.
دالي, ا. ع. ا. أ. (1985). تمرين الطلاب. al-Khaeriyah Offset.
طعيمة, ر. أ. (1989). تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : مناهجه وأساليبه. إيسسكو المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.
طعيمة, م. ك. ا. ر. أ. (1983). الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى : إعداده - تحليله - تقويمه (p. 334). جامعة أم القرى.
عطية, ع. ا. ا. و. م. ع. (2014). تحليل مضمون المناهج المدرسية (الطبعة الث). دار صفاء للنشر والتوزيع. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results
محمد, أ. ف. (2007). إعداد المواد التعليمية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها لهدف خاص : فهم القرآن الكريم. مناهج تعليم اللغة العربية لغير العرب.
هنيئة. (2019). الشيخ الحاج عبد الرحمن أمبؤ دالي وجهوده في تعليم اللغة العربية في شرق إندونيسيا. مجموعة البحوث الملتقى العلمي العالمي للغة العربية.
هنيئية, أ. ف. ش. ص. ا. غ. (2019). الكتاب الدراسي “العربية بين يديك”؛ دراسة تحليلية وصفية تقويمية. El-Thumuhat, 2(1), 25–37. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.25299/elthumuhat.2019.vol2(1).2521
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
All right reserved. The articles in this journal are under copyright of journal Nady al-Adab and the author of the article. No part of the articles may be reproduced without permission of the journal management
